Inform�tica: la carrera de la UNLP que ya es un”boom” laboral
Noticia extraida del diaro El Dia desde:
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Antes de recibirse, a los estudiantes ya les “llueven” jugosas ofertas de trabajo con salarios elevados. Las claves del fenómeno.
Es un cartel pequeño, perdido entre otros tanto avisos pegados en la cartelera del pasillo central de la facultad de Informática de la UNLP. “Se busca estudiante capacitado en lenguaje C para importante puesto de trabajo en México. Sueldo: $ 7.000″. A pesar de la suculenta oferta, el anuncio se pierde entre otros tantos y no parece llamar la atención.
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Entre los cerca de 200 alumnos que se van a recibir este año de algunas de las carreras que allí se dictan -la Licenciatura en Informática y la Licenciatura en Sistemas- las ofertas de trabajo de este tipo no son extrañas. Forman, más bien, parte del paisaje cotidiano, igual que los libros de cálculo, los parciales y las sofisticadas computadoras del laboratorio. Como un oasis dentro del oscuro escenario de la inserción laboral de los estudiantes y graduados universitarios, la facultad de Informática de la UNLP exhibe, con orgullo, cifras que la distinguen del resto: el 90% de sus alumnos tiene trabajo en el sector privado, en el sector público o en emprendimientos particulares. Muchos de ellos, además, con importantes sueldos, que pueden llegar hasta los $ 2.000.
La posibilidad de conseguir un empleo bien pago y que se ajusta con su preparación empuja a un alto porcentaje de los estudiantes de esas carreras a abandonar sus estudios, reconocen desde el Decanato. La seducción de un mercado laboral en el que los especialistas en informática, redes, software y sistemas son un bien preciado hace que muchos de ellos sientan innecesario continuar con su formación académica.
El fenómeno, apuntan desde la UNLP, se apoya en el gigantesco crecimiento que registró la industria informática argentina en los últimos años. Según estimaciones de las empresas del sector, la industria nacional de software y de servicios tiene, hoy en día, una facturación cercana a los $ 4.000 millones anuales que este año podrían convertirse, según estiman, en $ 4.700.
Con ese nivel de crecimiento, las cámaras que agrupan a este tipo de industrias aseguran que en los próximos cinco años se crearán unos 25 mil nuevos puestos de trabajo, mientras que las universidades y centros de formación sólo pueden ofrecer, hoy en día, un total de 3 mil profesionales por año.
El efecto es claro: la demanda laboral de licenciados en informática supera las posibilidades del sistema educativo. El desborde, entonces, beneficia a muchos estudiantes de las carreras ligadas con esta profesión, que aprovechan para complementar su formación con la inestimable experiencia en el mercado.
Por eso, a la hora de recibir el título, la gran mayoría cuenta con un currículum extenso y variado, que les asegura una inserción a mayor escala casi sin baches en el medio.
“CANTERA” DE PROFESIONALES
“Es muy raro que un estudiante de 3º año no tenga un trabajo. Incluso en 2º año la mayoría de los alumnos ya están metidos en el mercado laboral. Muchos de ellos, es cierto, lo hacen para amigos o familiares, o en pequeñas empresas. Pero muchos otros ya están insertados en un nivel mucho mayor, como en la asistencia técnica a empresas del exterior”.
Javier Díaz, decano de la Facultad de Informática de la UNLP sabe que las cifras que ahí se manejan no son las usuales dentro de la realidad universitaria local. La unidad académica que dirige se convirtió, en los últimos años, en una especie de “cantera” a la que acuden buscadores de talentos de exitosas empresas argentinas y extranjeras.
Con todo, asegura, la formación que se brinda a los alumnos no está orientada específicamente a las necesidades del mercado laboral. “Tratamos de dar una educación más neutral y completa -explica-. Aunque también tenemos muchos cursos y seminarios de extensión que apuntan en ese sentido”.
Los números que se mueven dentro del mercado laboral “junior” también son, por lo menos, inusuales. En promedio, un estudiante de 2º o 3º año de la facultad en su primer trabajo puede llegar a cobrar hasta $ 2.000 sin siquiera ser un experto en algún área específica. Un estudiante que se especialice en lenguaje de programación Java puede llegar a ganar $ 3.000. Y uno que sea experto en seguridad informática, hasta $ 4.500.
“Es que el mercado informático nacional necesita cada vez más especialistas para el mantenimiento de sistemas, de redes y de PCs. Hay una necesidad cada vez más grande de las empresas de cubrir estos aspectos, aún en las que tienen una estructura chica o mediana. Y es justamente ahí donde se insertan la mayoría de los estudiantes, porque se trata de trabajos menos complejos, más al alcance de sus posibilidades”, explica Díaz.
En ese marco, explican desde las empresas, las facultades y centros de formación pueden nutrir de empleados con un perfil que se ajusta más con las necesidades del sector. “Los estudiantes, por lo general, suelen ser más creativos, más aventureros y más trabajadores”, apuntan.
La enorme demanda que tienen ha generado, inclusive, que muchas empresas medianas y pequeñas ya no puedan darse el lujo de contar con un técnico en Informática o, siquiera, con un estudiante de esa carrera. Aún cuando para la gran mayoría de ellas ése es un cargo central en la estructura interna.
Que las empresas y el sector público busquen estudiantes que, en muchos casos, no superan los 23 años, obedece con una realidad específica de esta rama industrial: la necesidad de formación permanente. “Muchos estudiantes están más en contacto con las últimas novedades y los últimos adelantes que una persona que dejó de formarse hace cinco o diez años”, asegura el decano de Informática.
El fenómeno de los chicos de 20, 21 o 22 años que ya se insertan de una manera exitosa en el mercado laboral tiene que ver, además, con una creciente falencia en la formación de las escuelas técnicas, considera Díaz.
“Ya no pueden formar a los chicos para resolver cuestiones técnicas como las que demanda el mercado. Un estudiante que sale de una escuela técnica no puede cubrir las necesidades en este sentido”, explica.
UN MEDIO DE VIDA
Para la gran mayoría de los estudiantes de las carreras que se dictan en la Facultad de Informática, la posibilidad de trabajar no sólo significa ganar experiencia para engrosar sus currículum sino, además, un medio para solventar los gastos de la carrera.
En medio del gris panorama que dejó como legado la última crisis económica -a partir de la cual muchos estudiantes de las universidades locales se vieron en serias dificultades para dedicarse de lleno a los libros- la enorme capacidad de inserción laboral en ese rubro hace que cada vez haya menos estudiantes “full time”.
Según admiten desde la Facultad, gran parte de los estudiantes no pueden solventar sus estudios sólo con los aportes familiares. “En rigor -explican- sólo el 10% de los chicos son alumnos a tiempo completo. El resto trabaja para cubrir sus gastos. Por su cuenta, para comercios, para empresas chicas o con una pasantía. Pero trabaja en lo suyo”.
Pero la cuestión tiene matices. “El mercado ‘grande’ está en capital federal, donde hay mucha más demanda de empleo y los sueldos son más altos. Muchos de los alumnos de esta facultad tienen trabajo allí, por lo que se les complica mucho continuar sus estudios. Por eso piden volver a La Plata, donde van a ganar menos dinero pero donde saben que van a poder seguir cursando”, explican desde la Facultad.
Para paliar esa situación, en Informática abrieron una bolsa de trabajo que -aclaran- no apunta a solucionar la falta de empleo sino que hace hincapié en las ofertas locales, que les permita a los alumnos cursar y trabajar en La Plata.
El de Luciano Iglesias, un estudiante de esa facultad, es uno más entre los tantos que sufrieron ese efecto. “Tenía un trabajo bien pago en capital federal. Pero lo dejé porque si no no me recibía más”, confiesa.
Incluso, reconoce Díaz, muchos de los estudiantes que tienen trabajos exitosos y bien pagos se ven tentados a abandonar la carrera, aunque no todos en forma permanente. “En esta facultad son muchos los estudiantes que se van y luego piden la readmisión. Y eso tiene que ver con este mismo fenómeno de inserción laboral”, explica.
Lejos de los lamentos, el decano de Informática analiza estos casos desde una óptica particular. “Si el mercado los requiere y consiguen trabajos queda claro que la Universidad ya los formó para eso. ¿Eso quiere decir que son desertores? No. Si un alumno tiene posibilidades de trabajo con buenos sueldos y en una rama que tiene que ver con aquello para lo que se preparó, la formación la puede terminar después, en la práctica, sólo”.
May 16th, 2007 at 12:27
Para obtener una buena formación orientada a las tecnologías que se utilizan en la actualidad, existen cursos enfocados con esta orientación…. es el caso de http://www.itschool.com.ar dónde los temarios no corresponden con los tradicionales y están exclusivamente orientados a la salida laboral en sistemas… se los recomiendo.